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励志故事 从“笨小孩”到做“中国的达尔文”

时间:2019-05-15 23:26 点击:
“我是幸运的!有知我懂我的父母;我是幸福的!能为自己的事业而疯狂。”陈睿说。

励志故事 从“笨小孩”到做“中国的达尔文”

励志故事 从“笨小孩”到做“中国的达尔文”

五年级,他梦想成为一名科学家,到非洲寻找古生物化石,提取DNA并进行克隆复制。他第一篇获奖科幻作文《我的梦》,震惊了老师和同学。

13年后,梦想成真,他攻读中国科学院动物研究所理学博士学位,与多国科学家一起踏遍了祖国的大江南北,发现新物种,探索未知的生命世界。他的成功,离不开父母和家庭对这发育较迟孩子的不离不弃,坚持、奋斗、战胜了一个个难关,值得多少父母学习。请看这篇励志故事——

迟聪 给幸福的家庭蒙上阴影

28年前,一个被取名“睿”的男孩出生了,“睿则思无所不通”,父母希望孩子是个聪慧睿智、对社会有用的人。

孩子出生在一个幸福的家庭,父亲是我市颇有名气的高级律师、市政府法律顾问陈光兴;母亲是梅列区龙岗小学校医、我市资深心理咨询师陈子玲。一个宝贝,寄托着全家人无限的期望,母亲陈子玲精心呵护着。

当孩子一天天长大,3岁的陈睿说不上整句连贯的话;5岁不会系鞋带、不敢滑滑梯、手脚笨拙,7岁拿着画笔,画不了一个完整的圆。

为什么老天不公平?父母越大的期望,却换成越大的失望。

陈子玲请教了许多专家,查阅了大量资料,终于在一本杂志上找到,日本学者将这协调能力和语言障碍出现的症状,称为感觉统合失调症,是生理和心理发育欠缺问题。

“现在,还有许多孩子,黑板上写的15,抄在本子上就写成51,常常抄错。有的老师认为是学生不认真,其实不是,是孩子手眼协调和视觉审视,在整合中出了问题,而我的孩子当时正处在这个状态。”陈子玲说。

为了训练儿子的手眼协调能力,家里买来了钢琴,简单的琴谱,总没学会,急得儿子坐在地上哭,陈子玲也在哭。有朋友说:“你俩都那么聪明,怎么会生出这样的孩子。”

“不要着急,他爸爸小时候也不太会说话。”陈子玲在特别焦虑时,婆婆的一句话,让她感动地热泪盈眶。连婆婆都不嫌弃,一定有希望,既然碰上了,就要面对,全家人对孩子不弃不离。

玩虫子 小心呵护孩子的兴趣

一个奇怪的现象:父母发现,儿子尽管没那么聪慧,但从他八个月大的时候,就喜欢趴在地上看蚂蚁搬家,一小时、两小时……不肯起来。

陈睿从学走路开始,蚂蚱、蟋蟀、金龟子,成了他手上最好的玩具。一次“六一”儿童节,一家人说好了去动物园玩,一大早邻居捉了一只知了给陈睿,结果他拿着这最好的玩具,哪里也不肯去了。

“你怎么让孩子玩这么脏的东西。”身边出现了不少杂音。一位好友说:“别灰心,你的孩子天生与其他孩子不一样,你看他盯着虫子的眼神,好好培养,也许将来就与别人不一样。”

于是,妈妈陈子玲开始对儿子进行全方位的训练,用弹钢琴来训练手眼协调能力;爸爸陈光兴每天早上带儿子跑步,当孩子遇到逆境、挫折的时候,他总会给儿子讲古今中外逆境出英雄的故事,鼓励孩子“知耻而后勇”。

儿子的房间、阳台上,养着蛇、蜥蜴,各种昆虫,家里被朋友戏称为“三明第二动物园”。陈子玲怕虫,儿子的衣服口袋,她从不敢掏,一掏进去说不定就有一把的竹节虫等,非常恐惧。从一年级开始,儿子的衣服裤子,都是爸爸检查后再放入洗衣机。

全家人上到爷爷奶奶,下到邻居孩子,只要有时间就带着陈睿在野外,在灯下抓虫,他在玩虫的过程中度过了儿童少年期。

“妈妈,我真的很傻吗?”

一天,陈睿哭着跑回来说:“妈妈,有位同学不和我玩了,听说是他爸爸妈妈不让他和我玩,说和我玩会变成傻瓜。”

“妈妈我真的很傻吗?”这句话从儿子上幼儿园到小学,陈子玲常常听到,看着孩子眼泪汪汪,她心在流血。但是,她依然笑着对儿子说:“不,孩子,你不傻,你只是发育比别人迟。”“妈妈会和你一起努力,帮助你笨鸟先飞;如果你不想让别人笑话,让我们一起努力吧。”陈子玲说。

艰苦的训练开始了。陈睿10岁的一天,他突然发脾气砸钢琴,不想弹琴了。爱玩是孩子的天性。陈子玲慢慢把琴盖盖下说:“不想弹,就不要学了,别这么累。”

第三天过去了,陈子玲不催他,也不让他碰钢琴。第四天,陈睿说:“妈妈,我真的不弹钢琴了吗?那别人以后还会不会说我傻呢?”面对孩子的心结,陈子玲告诉他:“妈妈让你弹琴,并不是要你当音乐家,而是训练你的大脑、手眼协调能力,让你更聪明更有能力,笑到最后才是胜利。”孩子点点头,表示愿意再练下去。陈子玲缩短了儿子弹钢琴的时间,重新设置其他训练时间。

就这样,弹琴一直坚持到高二,陈睿考过钢琴九级,在大学里常常来个即兴伴奏或表演。

获奖作文震惊了老师和同学

学习过程很难很难……陈睿在小学三年级成绩差强人意,有的科目成绩较低,讲话不流利,是老师和学生眼里的差生。在学校当校医的陈子玲,把孩子从市属重点小学转入了区属学校。

为了方便指导孩子,陈子玲也到低年级班级听课,学拼音,学教学方法,回家再教孩子,与孩子一起学习,一起成长。

一次,陈睿以家里的小猫为主题,写了一篇作文,结果老师、同学认为是抄袭的。“妈妈,为什么他们都不相信我?”孩子眼泪汪汪,陈子玲告诉他:“当你能证明自己能力的时候,这些声音才会消失。”于是,他开始在父母的指导下大量阅读,不停地写。

五年级,一篇作文《我的梦》,陈睿写自己成年以后,以科学家的身份到深山老林里科考,发现新物种,获得了诺贝尔奖的科幻故事。文章中,他立下了想当科学家的志向。这篇作文获得全国青少年写作大赛二等奖,这是他第一篇获奖作文,让指导老师非常兴奋,这孩子怎么会写出这样的科幻作文。

为了科学家的志向,家里买了许多少儿百科全书、院士、科学家的故事等,从小到大,陈睿极少看动画片,他喜欢看的是《动物世界》,玩的是昆虫。

陈睿小学毕业时,父母悄悄把他小学全部的作文搜集起来,自费3000多元钱印刷成书,作为特殊的毕业礼物。

“妈妈谢谢您,懂我”

12岁,上中学后的陈睿,智慧之门被打开了,他的状态一天天趋于正常,特别是数理化、生物,越学越好。

他在三明二中高三成绩为年段前50名,考入北京是他的梦想。但高考时,命运又与陈睿开了玩笑,成绩为年段近200名,刚过本一线。痛苦的他,在床上一躺就是几天。

陈子玲与儿子几个晚上彻夜长谈。终于有一天,陈睿坚定地说:“相信我,四年后咱们北京见。”陈子玲听了,紧紧拥抱着儿子,两人的眼泪流在了一起。陈睿选择了南京农业大学动物科学专业,父母无条件尊重与支持。

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